为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进学校师德建设主题教育月活动，按照学校党委的统一部署，坚持用身边事教育身边人，充分发挥典型案例的警示、震慑和教育作用，学校纪委现梳理汇编教育部公开曝光师德失范行为典型案例以及广东省高校师德失范典型案例，供各二级党组织、各单位组织教职工学习研讨、对照检视。

全体教师要以案为鉴、以案明纪，知敬畏、存戒惧、守底线；各二级党组织要压实师德师风建设主体责任，强化日常教育管理，对师德失范问题坚持“零容忍”。

一、教育部公开曝光违反教育职业行为十项准则典型案例

（一）宁夏大学教师马某某违规获取津贴问题。 2019年9月至2022年5月，马某某擅自给他人发放津贴、违规领取管理绩效和教学工作量津贴，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第九项规定。学校给予其党内严重警告处分，政务降级，专业技术岗位等级由三级降至四级，违规领取津贴悉数上缴，并对所在学院党总支书记进行诫勉谈话。

（二）上海海事大学教师姜某某学术不端问题。姜某某在发表的文章中抄袭他人成果，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第七项规定。学校给予其党内严重警告、行政记过处分，停止两年内招收硕士研究生资格，取消两年内聘任高一级专业技术职务资格。

（三）扬州大学教师华某某性骚扰学生问题。华某某以辅导毕业设计为由，约学生单独外出，在私家车内对学生实施性骚扰，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。学校给予其留党察看一年、降低岗位等级处分，调离教师岗位，取消副教授专业技术职务资格和研究生指导教师资格，撤销所获荣誉称号、追回相关奖金，依法撤销教师资格。

（四）湖南文理学院教师刘某某私自收取并侵占学生费用问题。刘某某利用担任学工办副主任、辅导员、班主任等便利，通过支付宝和微信转账方式，私自收取并侵占学生学杂费和班费共计77万余元。学校将其移送公安机关立案侦查，并给予其开除党籍、免职等处分。

（五）华中科技大学教师张某某性骚扰学生问题。张某某通过发送暧昧言语、不雅图片和视频，以及肢体接触等方式对女学生进行性骚扰，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。学校给予其记过处分，取消研究生导师资格，撤销教师资格，列入教师资格限制库，调离教师岗位，并对所在学院党委书记、院长进行问责通报。

二、广东省高校教师师德失范行为典型案例

（一）中山大学教师杨某某性侵女学生未遂问题。2021年7月，杨某某酒后对女学生图谋不轨，因涉嫌强奸罪被刑事拘留，后判处有期徒刑一年六个月，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。学校给予其开除处分，丧失教师资格，列入教师资格限制库，终身不得重新申请认定教师资格，其所在部门党政负责人向学校作出书面检讨。

（二）中山大学教师王某某线上教学不当行为问题。2020年7月6日，王某某在线上授课休息期间未关闭直播，微信聊天界面弹出涉及与多名女性的不当对话内容，造成严重不良影响。学校认定其行为构成严重教学事故，严重违背教师职业操守和师德师风，校长办公会决定对其予以解聘。

（三）中山大学哲学系李某某违反师德师风问题。2023年9月，学校收到关于哲学系专职副研究员李某某、博士后杨某相关问题的举报材料，成立调查小组进行调查。根据调查情况和有关规定，学校决定解除与李某某的聘用合同，杨某退出博士后流动站。学校明确对师德师风问题始终坚持“零容忍”，一经查实，绝不姑息。

（四）华南理工大学教师王某某严重违背教师职业操守问题。 2020年10月，学校收到关于教师王某某不当行为的举报后，立即成立调查组展开调查。经查实，王某某严重违背教师职业操守，校长办公会决定对其予以解聘。

（五）华南理工大学教师顾某学术不端与师德师风问题。 2023年6月，网络反映华南理工大学博士生苏某及教师顾某相关话题，称苏某疑似介入导师顾某婚姻，导师带其发表高水平论文，多篇论文给予共同一作位置。经学校核实，顾某已于2023年2月解聘调离学校。学校表示对师德失范问题“零容忍”，已组织调查小组予以核查，如存在学术不端或师德师风问题，将严肃处理。

（六）华南师范大学教师钟某某、吴某学术不端问题。华南师范大学东南亚研究中心钟某某、吴某发表的论文被指翻译抄袭7年前英文论文。经学校学术道德与学术仲裁专门委员会调查，认定该论文存在抄袭和未经他人许可而不当使用他人署名的学术不端行为，学校依规依纪严肃处理。

（七）某省属高校辅导员严某某贪污学生国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金问题。某高校辅导员严某某，利用负责奖助学金评定发放的职务便利，通过虚报困难学生名单、截留补助卡等方式，套取、侵占国家奖助学金及困难补助、学生假期临时困难补助等专项资金，用于个人消费。经纪检监察机关查实后，给予其开除党籍、开除公职处分，追缴全部违纪违法所得，并将其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。

二、案例剖析与警示启示

上述案例涉及性骚扰学生、学术不端、违规获取津贴、侵占学生补助等，严重违背教师职业操守等多种师德失范行为，暴露出少数教师理想信念动摇、法纪意识淡薄、职业操守缺失。广大教师必须深刻汲取教训。

一是坚定理想信念，筑牢思想根基。 师德失范行为的发生，根源在于放松了自我要求，忘记了立德树人初心。要始终牢记为党育人、为国育才使命，以德立身、以德立学、以德施教。

二是严守行为底线，不越师德红线。《新时代高校教师职业行为十项准则》是高校教师不可触碰的行为底线。对性骚扰学生、学术不端、违规获取津贴等行为，必须零容忍、严查处。

三是强化法治意识，依法依规从教。部分涉事教师行为不仅违反师德规范，更已触犯法律。要增强法治观念，自觉学法守法用法，在教育教学和科研活动中严格依法依规行事。

四是坚持学术诚信，维护学术尊严。学术不端严重损害学术生态和高校声誉。要恪守学术道德，坚守学术诚信，以严谨治学态度对待科研工作。

五是压实主体责任，强化教育管理。各二级党组织要落实师德师风建设主体责任，常态化开展师德教育和警示教育，对师德失范问题早发现、早提醒、早处理，坚决落实师德师风第一标准。

希望广大教师以案为鉴、以案明纪，自觉践行良好师德，共同维护风清气正的育人环境和学术生态，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。